0.25×4.78×4

　　＝0.25×4×4.78 乘法交换律

　　＝1×4.78 乘法结合律

　　＝4.78

　　教师指出：用虚线框起来的部分可以省略。

　　4.尝试后练习：

　　50×0.13×0.2 1.25×0.7×0.8 0.3×2.5×0.4

　　生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。

　　5.例7第⑵题：0.65×202

　　教师提问：你认为此题的关键是什么？（把201变成200+1，用乘法分配律完成）　　

　　你会做吗？谁来讲讲这道题的解题思路？（指名上台讲解演示）

　　 0.65×202

　　＝0.65×（200+2）

　　＝0.65×200＋0.65×2

　　＝130+1.3

　　＝131.3

　　6.练习：

　　 0.78×100.5 1.5×102 1.2×2.5+×0.8×2.5

　　生独立完成，师巡视辅导有困难的学生。指名板演，集体订正。

　　三、巩固运用 （10分）

　　1.做一做：用简便方法算下面各题。

　　0.034×0.5×0.6 102×0.45

　　2.右图是红光小学操场平面

　　图。图中长和宽的米数是按

　　照实际长、宽各缩小1000

　　0.025米倍画出的。求这个操场的实 0.048米

　　际面积。

　　（1）在认真审题的基础上，让学生先说说打算怎样做以及自己的想法。

　　（2）对能应用简便方法解答的同学给予表扬，再让学生独立计算并集体订正。

　　四、总结本课（4分）

　　今天，你有什么收获？

五、作业 （2分）