课

堂

导

学

流

程

围绕问题进行理解，探究课文内容。

　　默读课文，边读边体会"我"心情的变化，把反映"我"心情的词语画上线，并想一想"我"心情变化的原因。 点拨指导

达

标

测

试 一、我会拼写。

pò suì jì xù jiāo ào xìn fēng

( ) ( ) ( ) ( )

sòng bào huá bīng shí qǐ

( ) ( ) ( )

二、摘抄课文中反映"我"心情变化的词语。

____________________________________________ 测试评价 检查学生的掌握情况。 巩

固

延

伸

你觉得"我"还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？ 延伸目的

课后

反思 名言

警句 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。