些一般都是靠文字或声音传递的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说电话等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传递信息的呢？这节课我们就来学习叶圣陶老先生的《不用文字的书和信》。师板书课题。请大家齐读课题。

二、新课

1、自读课文，读准字音，读通句子。

2、思考，文章的主要内容是什么。

3、学习字词。

（1）读词语。

（2）学习生字。

4、课文主要介绍了什么内容？

学习第一、二自然段。

（1）自读一、二自然段，思考这两个自然段是围绕哪句话来写的？

（2）找一找文中古人是怎样用"结绳"和"贝壳"记事的。

（3）比较结绳记事和贝壳记事哪一种方法好？为什么？

总结写法：文章一二段通过举例：结绳记事和贝壳记事来说明古代不用文字的书和信，这种说明方法叫举列子？

学习三、四、五自然段。

1、默读3-5自然段，边读边想：古人不用文字是怎样通信的？

2、课文举了什么例子？小组讨论他们是怎样通过这种方法通信的？

"不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法，跟记事用绳结或贝壳一样，也用一些东西来表示意思。"这句话在文中