达能力。

3、情感目标：在动手操作、观察比较中，培养学生主动探索和主动学习的精神。

单元教学重、难点：

1、重点：认识几分之一、几分之几和同分母分数加减法的简单计算。

2、难点：对分数含义的理解；几分之一的大小比较以及对"1"的理解。

单元教学措施：

1、 创设丰富的教学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。

2、 加强数学实验活动，让学生主动建构数学知识。

3、 加强学生的直观感受与自主体验。

4、 注重学生的动手能力的培养。

5、 注重主体地位，运用独学、对学、群学的方法，使学生自主、合作、探究学习中掌握新知、运用新知。

6、 关注学困生，认真搞好培优辅潜的教学工作，进一步提升学生的学习能力。

单元课时安排：8--9课时

1、 分数的初步认识....................................4课时左右

2、 分数的简章计算..........................................2课时

3、 分数的简单应用....................................2至3课时