预习检测反馈（2min） 用IRS系统反馈预习检测情况 操作智慧系统，获得学生预习情况； 通过检测反馈，了解学生预习情况 观察与思考（10min） 　　观察、思考、周期表

　　周期表结构（周期、族的概念及分类）， 加强记忆 交流·研讨

（5min） 研讨3个问题 教师巡视、 使学生提高观察能力 讨论与小结归纳

（5min） 小结ⅡA、ⅤA过渡金属元素变化规律 巡视

帮助学生小结，指导分析表中数据并得出结论 学会分析数据并得出结论 当堂练习

（3min） 练习 巡视

检测学习中的问题 阅读P13. （3min） 阅读课本 巡视 解惑 学生易学内容，让其自主学习 当堂检测

（5min） 限时、独立、闭卷完成 巡视，确保学生独立完成；获取学生答题的准确信息 保证获得真实答题情况，了解学生学习知识状况 检测反馈并分析

（2min） 用IRS系统反馈预习检测情况 获得学生答题情况，了解学生存在的问题并进行分析 帮助解决学习后仍存在的问题 　　

　　【教学反思与改进】

　　1．形成利用周期表解决问题的能力。