1. 四三为气候分布示意图。同样考察学生的观察能力和推理能力。

二、以成因定类型

【探究二】请说出下图中的气候类型，思考气候有哪些成因？

【小结】讨论并归纳出"以成因定类型"解题方法：

　　影响气候的因素：太阳辐射、大气环流、下垫面（海陆分布、地形、洋流）、人类活动

【设计思路】对于气候的形成原因在上节课中已经复习过，因此不做展开，只做规律的整理。

三、以特征定类型

【集体讨论】找规律，如何区分各种气候类型？