1、你看,老师把这些可爱的词语啊,送回咱们课文里面去啦,请把书翻到第76页,大声朗读课文两遍。听清楚要求:(出示自读提示)

2、指名2人读/ 师范读

(一)、学习课文第一句。

指导:弯弯的月儿小小的船。 (课件:宁静夜空月亮图)

(1)宁静的晚上,月亮慢慢的,慢慢的爬上了蓝天,你们看看,那弯弯的月亮像什么呀?(举月儿词卡) 弯弯的月亮像( )。 指导学生说完整的一句话。

(2)请你把这句话说完整,说给你同桌听。 贴月儿形状词卡

(二)、学习课文第二句。

师:在小朋友的眼里,月亮变成了那么多有意思的东西。叶圣陶爷爷觉得月儿特别像小船,(贴船形状卡)那我们再看一看,月亮什么地方像小船呀?

(1)师:你们看,弯弯的月亮呀两头是尖尖的,小小的船呢?(点击)也是尖尖的,这月亮船啊在云海中飘呀,荡呀,让我们美美的读一读。" 领读,跟读,自由读.

介绍停顿符 齐读。

(三)、学习课文第三句。

指导:我在小小的船里坐,只看见,闪闪的星星蓝蓝的天。

1、师:在我们好听的读书声中,月亮船微笑地看着我们,小朋友坐上了月亮船。 男女生各读一遍"我在小小的船里坐"

2、你睁大眼睛到处看一看,手势动作(教学"看")你一定能看见很多美丽的东西,看见什么了? 星星(举字卡,你有什么好方法记住它?)贴在"闪闪的"后面 蓝蓝的天

3、这句话中还藏着一个我们要学习的生字宝宝呢,它是?--看。 "看" 师:把手放在眼睛上,就是"看"字啦。好,我们一起站起来,咱们把手放到额头上,一起来,看一看,手的下面就是眼睛。那你能给"看"字组个词吗? 师:看来你们认识好多的词语,是吧?嗯,还有一组,"看见""看见",起。 生:齐读("看见","看到","看书","看上")

4、朗读第3句。(男女生赛读、指名读、齐读) 接下来我们男女生比赛读读这句话。

四、演读展示课文，重现画面。