师:小朋友们,余老师看过一艘船,它叫轮船(出示图片)。那你还看过哪些船呀? 师:来看一看,老师这里有好多船,你先自己试着拼一拼读一读。 师:嗯,跟老师来读一读(帆船 fān chuan 轮船 lún chuán 渔船 yú chuán ) 师:我们今天去看的那船啊,不是帆船,也不是出海打鱼的渔船,而是一只小小的船。

二、初读课文，识记叠词生字。

(一)读叠词词语。

1、听老师读,小小的船。生:齐读

2、师:嗯,这只船真小,真轻呀。像这样第1、第2个字相同的词我们叫做"叠词"。 (贴词卡小小的,位置第二,预留出"弯弯的")我们文中像这样可爱的词语还有很多呢。 好,看看谁的耳朵最灵,最会学着老师读,认真听哦。(师读一个,学生跟读一个) 自己练一练

(二)相机教学叠词:"弯弯的、闪闪的、蓝蓝的"

1、弯弯的。(举词卡) 你知道有些什么东西是弯弯的呀? 指名说

生活中有好多东西是弯弯的,我们一起来读一读,弯弯的小河,弯弯的眉毛,还有弯弯的小路,弯弯的小河。生:(齐读)

贴词卡"弯弯的"

2、闪闪的。(举词卡)

(1)你们瞧,这里藏着一个这节课要学习的生字宝宝"闪",你可以用什么方法记住它?

教学"闪"字 "闪" 门+人 就等于闪 门 +一个人,这就是我们说的"闪"

(2)你们知道吗?这个门就是咱们这一节课学的偏旁,他叫做门字框,跟老师读门字框

(3)你们见过哪些 门字框 的字?指名说 老师这里也找了些门字框的字("问""间""闲""闭"),

3、除了弯弯的、小小的、闪闪的,还有?~~~蓝蓝的,举贴词卡

4、师:让我们再喊喊它们的名字,谁愿意来给大家展示展示?(指名2人/齐读)

三、指导朗读，理解课文内容。