五、教学重点和难点

教学重点：引导学生掌握与课文有关的词汇和句型。

　　教学难点：能运用所学的语言项目进行交际。

　　六、教学流程示意

　　Lead-in → New-words learning(新词的学习) →Practice（掌握重点）→ Making suggestions(突破难点) → Discussion(训练语言运用能力) → Writing(能力提升) → Summary and Homework

七、教学过程

Step 1. Lead-in

　　教师自带一个芭比娃娃展示给学生，并向学生寻问是否喜欢她，为什么？寻问娃娃身上的衣服颜色、名称，并引出新单词。

【设计说明】

用实物更能吸引学生们的注意力和兴趣，尤其对于七年级的学生来说。

Step 2. New Words Learning

　　使用多媒体呈现出更多的关于娃娃的衣服，让学生为其选择。并将新的生词写在黑板上，为接下来的句型作铺垫。

【设计说明】

此环节的设计目的有两个：一是让学生尽快进入学习状态，同时通过他们熟悉的内容引出新单词：二是通过单词学习活动，巩固了学生对单词的拼写。

Step3. Practice

（一） 听对话填写价签。多媒体展示一些衣物，并让学生根据自己所听到的内容完成价签的填写。

（二） 让学生两人一组，分别发给他们不同的表格，让他们互相寻问所缺物品的价格，然后添写在表格中。