2018-2019学年人教选修外国小说欣赏 丹柯 教案
2018-2019学年人教选修外国小说欣赏 丹柯 教案第3页

对于人们的表现请问同学有何感受?

明确:丹柯把生命献给了大家,可是却不被理解,作品批判了这一群无知的族人的同时也给丹柯这一个英雄身上蒙上了一层悲剧意味。

通过这一环节理解英雄身上的悲剧意味,从而更好地理解小说的主题。

(九)比较阅读

丹柯这一个形象不禁使我们想起了鲁迅笔下的另一个人物--夏瑜。 (请生拿出课前发的《药》) 请各小组就作品在情节安排、主题表现、人物刻画等方面的异同点讨论。

明确: 《药》通过茶客的交谈来侧面体现夏瑜的性格特征以及他的悲剧意味。因为夏瑜在小说中是一条暗线,小说主要反映的是民众的愚昧应引起疗救的注意。而《丹柯》是正面塑造英雄形象来宣扬一种献身精神。

《药》夏瑜为了革命献出了生命,但是革命没有成功,这与作品要表现资产阶级民主革命的软弱性相一致。而丹柯经过努力终于带领族人迎来了胜利,因为这与作品宣扬的英雄主义一致。

两人都为人民献身都得不到人民的理解,所以两人身上都有悲剧意味,所不同的是夏瑜是一个现实主义的悲剧英雄形象,而丹柯是一个浪漫主义的悲剧英雄形象。

最后夏瑜的坟头出现了花环,丹柯的心成了火星,都预示着革命之火没有熄灭。

教师总结:通过比较我们发现两位大师为了表现不同的主题,在人物的塑造、情节的安排以及运用手法上是不同的。这对于我们的写作是很有启发的。请生谈谈自己的感受。

参考:小说的叙述角度、结构和语言,都与主题有着密切的关系,分析主题时也应予以足够的重视。相同的题材,采用不同的结构、语言和叙述角度,主题也会有所不同

四、 小说主题的讨论

没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不 知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。因鲁迅的一死,使人自觉出了民 族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国 家。 --郁达夫论鲁迅

五、分析小说的主题是怎样表现出来的

1、 一抑一扬,对比映衬。

a人群

平静生活在草原----和快乐、强壮、勇敢

威胁面前,关键时刻----恐惧、妥协,愿意去做奴隶

对比: 貌似勇敢,实则怯懦。缺乏挑战困难、拯救自己的勇气

b丹柯

起来,到林子里去 世界上的一切都是由于尽头的

勇当领路人,挑战困难,拯救族群。

2、 悲剧的力量震撼心灵

遇到密林-丹柯遭抱怨、诋毁、责难

丹柯掏出自己燃烧的心

人们走出黑森林欢呼

丹柯被遗忘了,

丹柯悄然死去

小结:丹柯----悲剧英雄

群众----怯懦自私、麻木

作者----哀其不幸,怒其不争

3、 浪漫主义手法

美丑对比----丹柯眼睛明亮如火,族人则恶如野兽

想象夸张----抓出心,心燃烧,拿在自己手里,给人们照亮。