教学目标：

1．知识与技能：

1）认识天然气、煤和石油等化石燃料综合利用的意义。

2）通过自主学习，提高获取信息、归纳总结能力；通过小组讨论提高合作与交流的能力；

通过对天然气、煤和石油综合利用的学习，知道资源综合利用的方法。

3)了解石油的成分；知道通过石油的分馏、裂化等炼制方法可得到多种化工产品。

4) 以聚乙烯合成为例，知道通过加聚反应可以合成高分子材料；了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题。

2、过程与方法：

通过自主学习，提高获取信息、归纳总结能力；通过小组讨论提高合作与交流的能力；

通过对天然气、煤和石油综合利用的学习，学生能够知道资源综合利用的方法。

3、情感态度价值观：

认同煤、石油和天然气在国民经济和人民生活中的重要作用，关注煤、石油和天然气所带来的环境问题，体会化学在资源综合利用方面的重要价值，增强社会责任感。 教学重点与难点：

重点：天然气、煤和石油的综合利用，特别是石油的利用。

难点：石油裂化的原理。 教学方法：小组讨论 合作学习 教学资源：多媒体 合成材料制品 坩埚钳 酒精灯 一次性木筷 火柴 镊子 　　　　　　　　　　　　　　　教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

环节一：

创设

情境

引出

课题

【投影】图片

由漫画和南海之争引出课题

【板书】资源综合利用 环境保护

感受能源对人类的重要性，使学生更加深刻的体会化石燃料直接燃烧的缺点，资源综合利用的意义，激发学生学习的兴趣。 环节二：

检查

学案

解决

存在的

问题

【指导学生互相交流答案】

个别问题个别辅导，普遍问题精讲

互相核对答案

复习学过的知识，为后面的学习内容做铺垫，并加深学生对化石燃料的认识，使学生更加深刻的体会化石燃料直接燃烧的缺点，资源综合利用的意义，激发学生学习的兴趣。