浙教版八年级下册科学原创《物质与微观粒子模型》教学设计教案
浙教版八年级下册科学原创《物质与微观粒子模型》教学设计教案第2页

 物质也可以由原子直接构成。如:铁由 构成,石墨由 构成。

4.请你根据课本所举的例子,再另举由分子或原子构成的物质:

分子构成: . 和 。原子构成: . 和 。

(二)粒子的大小与质量

1.原子半径一般在 米数量级,如碳原子的半径为 米。

2.已知:1个氢原子质量:1.674×10-27千克 , 1个碳原子质量:1.993×10-26千克

1个氧原子质量:2.657×10-26千克

请计算:1个氢分子质量: 千克 1个二氧化碳分子质量: 千克

3.活动:氢分子质量在10-27千克数量级。我们可以设计活动来感受一下10-27千克质量的物质究竟有多重。已知一粒米的质量约为2.1 ×10-5千克,如果等分这粒米,要分多少份才能让每份为10-27千克。

三.同步尝试:

1.用"分子"或"原子"填入下列空格。

(1)蔗糖是由蔗糖________构成。 (2)铜是由铜_________构成。

(3)氧气是由氧__________构成。 (4)氧分子是由氧_________构成。

(5)氧_________是保持氧气化学性质的最小粒子。 (6)在化学变化中________不能再分。

(7)水.二氧化碳.蔗糖.酒精等都是由它们各自的___________构成的。

(8)稀有气体.汞.铁等金属是由它们各自的__________构成的。

2.下列变化中,分子本身发生变化的是( )

A.湿衣服晾干了 B.液化石油气燃烧

C.衣橱里的樟脑片逐渐消失 D.将米磨成粉

3.关于液态氧与氧气,下列说法正确的是( )

A.它们的物理性质相同 B.它们的化学性质不同

C.它们由同种分子构成 D.它们是两种不同的物质

4. 电解水实验不能得出的结论是( )

A.分子是由原子构成的 B.原子是化学变化中的最小微粒

C.1个水分子中含有两个氢原子和1个氧原子 D.分子之间存在间隔

四.变化尝试:

5.下列关于分子与原子的本质区别的说法正确的是( )

A.分子由原子构成,原子不能由分子构成

B.分子可以保持物质化学性质,而原子不能

C.分子在永不停息地作无规则运动,而原子不能

D.在化学变化中,分子可以再分,而原子不能再分