1．让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，然后教师做示范请一名学生上讲台前，教师指着学生手中的玩具说： Look ！It's tiger.It's big，之后，请几个能力较强的学生说说手中动物玩具。

2．让学生以小组为单位，继续练习简单小动物的句子。在此处，教师提示学生注意What's this?It's.../What are they?They're...句型，教师请每组派两名学生到讲台前表述组里的人或小动物玩具。

四、运用任务（Production)

做Let's play 部分的练习。按照课本中所呈现的方式，教师先拿出一个小猪的面具，请一名学生到讲台前戴上面具，扮演"小猪"，让另两名学生问关于"小猪"的话，教师带领学生做游戏，通过游戏的形式让学生连锁记忆，从而复习小动物情况的句子。

五、表扬总结，结束全课(Summary)

六、作业(Homework)