2.共振的应用和防止

(1)利用：在需要利用共振时，应使驱动力的频率接近(填"接近""远离"或"等于")或等于(填"接近""远离"或"等于")振动系统的固有频率.

(2)防止：在需要防止共振时，应使驱动力的频率远离(填"接近""远离"或"等于")振动系统的固有频率.

[即学即用]

1.判断下列说法的正误.

(1)受迫振动的频率与振动系统的固有频率无关.(　√　)

(2)驱动力频率越大，振幅越大.(　×　)

(3)共振只有害处没有好处.(　×　)

(4)做受迫振动的物体一定会发生共振.(　×　)

(5)阻尼振动的频率随振幅的减小而不断减小.(　×　)

2.A、B两个弹簧振子，A的固有频率为f，B的固有频率为4f，若它们均在频率为f的驱动力作用下做受迫振动，则________的振幅较大，A的振动频率是________，B的振动频率是________.

答案　A　f　f

一、简谐运动、阻尼振动和受迫振动

[导学探究]　如图2所示的实验装置为一挂在曲轴上的弹簧振子，匀速摇动手柄，下面的弹簧振子就会振动起来.实际动手做一下，然后回答以下几个问题.

图2

(1)如果手柄不动而用手拉动一下振子，从振幅角度看弹簧振子的振动属于什么振动？

(2)从有没有系统外力作用角度看弹簧振子的振动属于什么振动？

(3)手柄匀速摇动时，观察到振幅有什么变化？为什么？

(4)用不同的转速匀速转动手柄，弹簧振子的振动有何不同？这能说明什么问题？

答案　(1)阻尼振动　(2)固有振动　(3)振幅不变，提供系统外力，补偿系统损失的能量　(4)转速大时弹簧振子振动得快，说明弹簧振子振动的周期和频率由手柄转速决定.振幅可能