第2行 1 0 1

第3行 1 1 1 1

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设计意图：目的是让学生学会用数学的眼光去看待物理模型，建立各学 之间的联系，更深刻地把握事物变化的规律。

七、课堂小结

1.知识建构

2.能力提高

3.课堂体验

八、课时练与测

九、教学反思