5、第一次擦燃火柴带来的幻象给小女孩带来了片刻的幸福和欢愉，所以她不及思索的一次又一次擦燃火柴，她看到了......可她知道火柴一灭那些美好的景象就会转瞬即逝。当唯一疼爱她的奶奶出现时，小女孩会怎么说？

出示9段：关注标点，读出什么心情？（急切的呼喊）

　　6、小女孩终于和她的奶奶在一起了（出示句子）"她俩在光明和快乐中飞走了......没有痛苦的地方去了。"说说这句话什么意思？你从中读出了什么？理由

　　（安徒生把他最美好的祝福融入到小女孩最后的幻想之中）

四、理解和感悟。

　　1、配乐：可是，第二天清晨（11段），暖烘烘的大火炉没有了，喷香的烤鹅消失了，美丽的圣诞树不见了，疼爱她的奶奶飞走了，小女孩那些幸福的幻想最终都成了泡影。

谈自己的感受。旁观者的态度却是......

2、出示"幸福"句，理解句子（第一个幸福是她曾经幻想的美好事物，第二个幸福是指小女孩死了，她去了没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。）

同学们，安徒生曾说"人拥有生命才是最幸福的"，可是小女孩小女孩的生命被夺去了，当她提笔写下这两个"幸福"的时候，他的心情是怎样的呢？

（幸福的背后是小女孩的不幸福。看着是喜，实则更悲）

五、拓展延伸

　　下课之际，老师想送给大家一首诗，希望同学们能一直与安徒生的作品为伴。

出示：

假如有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；

假如有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道灿烂；

假如有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；

假如有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。