怎样列乘法算式？口诀怎样编？口诀的意思与乘法算式的意思是什么？

　　教师根据学生汇报情况，板书出：7×2＝14 二七十四

　　（3）学习7×3至7×7的算式口诀。

　　引导学生自学（出示自学提纲）

　　思考时，可以联系前边的准备题，也可以看小鱼的实物图，也可以自己推算。

　　① 学生自学后订正提问。

　　② 指名说填写结果。

　　③ 4个7是多少？ 7、4、28分别表示什么？

　　④ 六七四十二这句口诀中的六、七、四十二分别表示什么？

　　⑤ 7×5＝35你是怎么计算出来的？

　　在算式7×7＝49中，两个因数表示的意思一样吗？

　 （4）掌握算式和口诀。

　　① 自己记一遍算式和口诀。

　　② 找一找，这7句乘法口诀有什么规律？怎样可以准确迅速的记住口诀？

　　③ 说一说哪几句口诀难记？（学生说的同时，教师用彩色笔在口诀旁边画上"*"）

　　④ 同桌的两人互相说一说，考一考对方7的乘法口诀。

　　⑤ 完成P65页上面的做一做 2

　 3. 学习例2 7×4＝28， 4×7＝□