1.学生自学：读课文，圈出文中的生字和新词。

　　2.合作探究。

（1） 出示生字、新词。

（2） 学生读读生字、新词。

（3） 老师指导易错字的音、形、义。

第二次自主学习，合作探究。理解关键词的含义。（10分钟）

　 1.学生自学。

学生再读诗歌，找出不理解的词语，小组内谈论。

2.合作探究。

逶迤：弯曲绵延的样子。

　 磅礴：气势雄伟的样子。

　第三次自主学习，合作探究。指导朗读。（10分

钟）

　 1.学生自学：小组内学生试着读读，并试着划出节奏。

　2.合作探究。

红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。

五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。

金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。

更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。

三、达标检测，拓展延伸。（10分钟）