人教版(新)小学语文二年级下册《找春天》教学设计
人教版(新)小学语文二年级下册《找春天》教学设计第5页

一. 复习检查

师:燕子姐姐从南方回来了,她听说咱们班小朋友特别聪明,一节课就和许多生字词语交上朋友。她想,耳听为虚,眼见为实,就出了一些题目来考考大家。如果大家顺利通过考试,她就会送我们大家一份礼物。课件显示词语检查:害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏嫩芽 音符 喜鹊 杜鹃

二.朗读感悟

(一)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。让我们跟随燕子姐姐一起去找春天吧!

1、.学生自由读课文4到8段,找找春天都藏在哪里?

2、学生交流学习成果,,随机出示句子:

3.学生以小组为单位从这几句话中选一句最喜欢的句子进行合作学习,说说你感受到了什么?你想到了什么?或你还想说些什么?并把你的体会用朗读告诉大家。

4.汇报学习成果

学生读句子,说说感受到的,想到的,在学生说的基础上再抓住问号指导学生反复朗读。

请学生说说感受到了什么?想到了什么?或还想说些什么?并把你的体会用朗读告诉大家。

师:春天只在这些地方吗?你是怎么知道的?(课件中的"------"变红色)

学生说说春天还在哪些地方?