师：计量很短的时间我们常用比分更小的单位--秒，今天我们就一起来学习有关"秒"的知识。（板书课题：秒的认识）

　　师：你们平时在哪里见到过用秒来记录时间呢？（同桌交流）

　　（师屏幕出示图片：秒在生活中）

　　　课件演示"秒在生活中"让学生初步体验秒在生活中的作用与长短。

　　3、质疑

　　师：对"秒"的知识，你知道多少？还想知道什么？

　　师：现在我们就刚才大家知道的以及想知道的知识一起来探究。

　　二、合作探究，发现新知

　　（一）认识秒针和1秒

　　1、认识秒针（课件播放钟表"嘀嗒嘀嗒"的声音，出示钟面）

　　 师：请同学们仔细观察，钟面上除了我们已经认识的大格、小格、数字、时针、分针外，你还发现了什么？

　　师：请同学们拿出准备的钟表，找找哪根是秒针呢？（小组交流，学生上台展示）

　　这一环节让学生通过学具操作，进一步加深钟面上秒针的印象。

　　2、认识1秒

　　师：一秒钟有多长？我们一起来看屏幕：（演示钟面秒针走一小格，时间为1秒）

师：现在让我们随着"嘀嗒"声，一秒钟拍一下手，一起来数秒，好吗？