《小小的船》一课的教案

教学目标：

1. 情感、态度、价值观--热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。

2. 识字--12个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字。

3. 写字--6个；"小"作偏旁的变形。

4. 词、语、句--学习"谁在哪里干什么"的句子；理解文中比喻句的意思。

5. 阅读--正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵。

6. 口语交际--"老师，请您评评我的字"

7. 学法和习惯--基本掌握听读识字的方法；开始培养自检，互检的习惯。

教学重点：

1. 通过诵读，感受诗歌的意境，激发学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。

2. 用听读法识字。

教学难点：用听读法识字。

教学方法手段：讲授、谈话、演示、创造性作业等。

教具准备：幻灯片，字词卡， 多媒体课件。

课时安排：两课时

教学过程：

一、故事引入

1. 古时候，人们就想飞到月亮上去，我国民间就有一个神话故事叫<嫦娥奔月>，说的是人间有一个叫嫦娥的姑娘听说月亮上很美，于是想尽了一切办法，飞到了月亮上。当然这只是个神话。现在我们人类不但已经登上了月球，而且还能乘宇宙飞船再回到地球上来呢！

[说明：创设情境，激发学生强烈的求知欲和好奇心。]