人教版(新)小学语文五年级下册《我想》教学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《我想》教学设计第3页

  到什么?展开想象的翅膀想一想,说一说。(学生自由发言)

  同学们,你们想得太美了,在蓝天上我们看到了这么多、这么美的事物,难怪小作者说"蓝天是我的课堂"。

  ③孩子们,当我们面对着这春天的美景时,我想每个人的心中都会有一份兴奋、有一份冲动,那就让我们用自己的语言把心中最真切的想法表达出来吧!

  ④仿写练习。

  ⑤全班交流。

  (过渡)蓝蓝的天空让我们的眼睛变得更加明净,柔软的白云让我们的遐想更加美好。明亮的太阳给予了我们无限的力量,我们是一群浑身散发着太阳气息的孩子,就让我们的心,我们的理想继续飞翔。谁来接着汇报。

  4、第四小节

  ①读,谈自己的感受。

  ②是啊,我们的梦想飞啊飞,飞到了遥远的地方,这遥远的地方会是哪儿呢?我们飞到那儿去干什么呢?请你展开想象的翅膀,大胆地想一想,说一说。(学生自由发言)

  ③孩子们,你们真了不起,虽然年纪小,但梦想却如此远大,老师为有你们这样的学生感到骄傲,那就让我们带着自己美好的梦想,再来读一读这一小节吧!(齐读)

  ④小朋友带着梦想飞向远方时,还要和爸爸妈妈商量商量,我们会和爸爸妈妈商量什么呢?请同学们在小组中说一说。

  ⑤全班交流。

  四、总结

  孩子们,你们的心是火红的,更是奔放的,小花、小草、柳絮、蒲公英是我们的梦想,飞上月球,遨游太空更是我们美好的幻想。我记得爱因斯坦说过这样一句话:"想象力远比知识本身更重要。"那就让我们从现在开始,插上想象的翅膀,用我们的刻苦和勤奋去努力实现我们美好的梦想吧!

  五、布置作业

  继续仿写片段或者整篇小诗。

课后反思: