【历史】10-11学年同步学案(人教必修1):第8课 美国联邦政府的建立
【历史】10-11学年同步学案(人教必修1):第8课 美国联邦政府的建立第4页

  

  【史料文本】 阅读教材P40教材引言和[资料回放]。

  【信息解读】 从教材引言和资料回放可以看出,华盛顿为美国建立共和制和强有力的国家政权所做出的巨大努力。

  【史料应用】 1.独立战争胜利后的美国面临着一系列政治、经济问题,最核心的是(  )

                     

  

  A.农民起义高涨 B.中央政权软弱无力

  C.南北矛盾尖锐 D.战争债务负担沉重

  答案 B

  解析 独立战争胜利后的美国建立了邦联制,国家没有元首,面对一些重大问题,常常力不从心,这是其当时面临的最核心的问题。

  【史料文本】 阅读教材P41"签署美国1787年宪法"插图和"美国联邦政府结构示意图"。

  【信息解读】 1787年美国各州代表在费城召开制宪会议,通过了1787年宪法,插图反映了通过宪法的场景。1787年宪法确立美国为联邦制国家,其国家权力实行三权分立的原则,防止了专制,加强了联邦政府的权力。

  【史料应用】 2.某人在读下图时得出了如下信息,错误的是(  )

  

  ①是立法、行政、司法三权分立学说的具体体现 ②本着相互制衡的原则,参议院和众议院可以弹劾联邦法院的大法官 ③内阁既向总统负责,也向国会负责 ④政府各部门之间实行"分权与制衡"原则

                     

  

  A.①② B.②③ C.③④ D.②④

  答案 B

  解析 本题为逆向选择题,全面考查联邦政府的构成原则。联邦法院执掌司法权,其大法官只受参议院的弹劾;内阁只向总统负责。故B项符合题意。

  【史料文本】 阅读教材P42[历史纵横]。

  【信息解读】 1787年宪法制定后,随着美国社会的发展,先后进行了宪法修正,既维持了宪法的稳定性,又适应了新的需要。

  【史料应用】 3.阅读下列材料:

  材料一 "为联邦统一而战。"--林肯

  材料二 任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民特权或豁免权的任何法律。

  --联邦宪法第14条修正案

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