苏教版小学语文二年级下册《蚕姑娘》教学设计2
苏教版小学语文二年级下册《蚕姑娘》教学设计2第3页

 1.指生读 2.齐读

目标清楚了,你有信心完成吗 ?

自学指导一

细读课文第一自然段,思考下面问题。

(1)指名读。

(2)这一自然段告诉我们什么事?(这一自然段告诉我们蚕姑娘从蚕卵里钻出来的时间是在天气暖洋洋的春天里)(告诉我们蚕是从蚕卵中孵出来的)(板书:卵一蚕)问:"钻出"是什么意思?(在这里,钻出就是爬出来的意思)

(3)小结:读了这一自然段,我们就知道蚕是在春天从蚕卵里孵出来的。

(4)齐读第1自然段。

自学指导二

   细读课文第二自然段,思考下面地问题。

(1)指名读。

(2)刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是什么样子?(又黑又小) (板书:又黑又小)蚕姑娘出来以后怎么样?(蚕姑娘吃了几天桑叶,就睡在蚕床上,不吃也不动,脱下黑衣裳。醒来以后,变成黄姑娘)(板书:吃桑叶、睡、脱、醒)教师提示注意:蚕吃桑叶的几天当中,它是在动着的;而从睡到醒当中的时间里,它是不吃也不动的,这叫做蚕眠。(板书:蚕眠)蚕眠共有四次,每次都要脱去一层皮。

(3)小结:读了第2自然段。我们知道了蚕在生长中开始阶

段的情况。

(4)齐读第2自然段。

自学指导三

细读课文第三自然段,思考下面地问题。

(1)指名读。

(2)这一自然段和上面第2自然段的语句基本相同,但有几个词语换了,谁能说一说?("又黑又小"换成"又黄又瘦";"黑"换成"黄","黄"换成"白")这反映了什么情况?(反映了蚕姑娘在不断生长)(板书:又黄又瘦)还有什么词语换了?("就"换成"又")谁能说说"就"和"又"表示的不同意思?(表示两个不同动作接连发生用"就";表示某个动作的重复发生用"又")对,这里用"又"表示第二次蚕眠的情况是恰当的。

(3)齐读第3自然段,注意词语换用的情况。

自学指导四

自由读4.5自然段,回答问题。