苏教版小学语文一年级上册《怀素写字》教案(共两课时)
苏教版小学语文一年级上册《怀素写字》教案(共两课时)第2页

课时目标:1、理解课文内容,激励学生学习怀素刻苦练字,好学上进的精神。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3、学习生字,指导书写。

教学过程:

一、直接导入

1、怀素小时侯是个怎样的孩子?

2、怀素小时候喜爱写字,好学上进,值得我们学习,那么怀素从小怎样学字的呢?

二、学习第二段

1、学生自由朗读第二段,把有关的句子划出来。

2、指读句子:怀素写字非常认真。

(1)指名朗读。(2)理解:非常(3)这一句该怎么读呢?(4)朗读练习。

3、怀素是怎样写字的呢?

(1)出示第二句话。

(2)怀素写字时先干什么?"看清字的形状"和"记住字的笔顺"能否颠倒?

(3)怀素接下来干什么?

(4)从哪些词可看出他写字很认真?

(5)朗读练习

4、看图:怀素写字时多么认真!他是不是每次都这样的呢?从哪一个词可看出?

就这样,怀素写字--

5、连起来朗读,背诵。

三、学习第三段

1、当时怀素是在哪儿练字的呢?

2、指名朗读第三段。说说为什么在木板上写字?

3、讲述:当时纸很贵,怀素买不起纸,就找来木板写。传说他还用芭蕉叶练字呢?可见他练字的决心很大!就这样,他写呀写,日子一长,木板--

4、读了这一段,你觉得怀素练字怎么样?

四、学习第四段

1、怀素长大以后,成了--

2、指导看图:这是什么时候的怀素?他在干什么?

3、怀素之所以能成为书法家,是什么原因?

4、怀着敬佩的心情读好这一段。

5、背诵练习全文。

五、学习生字

1、出示生字:书长样后先

2、学生识记生字。

3、在写字之前该怎么写呢?

4、联系课文内容,说说如何写字?

5、像怀素一样把字写好!

6、指导描红,临写。