2018-2019学年度教科版选修3-1 3.1磁现象 磁场 教案(6)
2018-2019学年度教科版选修3-1 3.1磁现象 磁场 教案(6)第3页

一. 磁感线

  实验:按座位把学生分成四人一小组,做实验,把条形磁铁放在桌子中央,在条形磁铁周围放上一圈小磁针,静止时,所有小磁针N极指向可用曲线连接起来,有一定规律,画出来的这些曲线就是磁感线。

  推广:在磁铁周围均匀薄薄撒些铁粉,敲击桌面,铁粉会重新分布可显示出磁铁磁感线分布。(因为铁粉被磁化,变成无数小磁针,显示着磁场方向)

  小结:

  磁感线的作用

  1.可以显示磁场不同点的方向。

  沿磁感线方向在该点做磁感线切线,同磁感线方向一致一方切线方向就是该点磁场方向。

2.可以显示磁场的强弱。

让学生观察课本121页图甲 条形磁铁磁感线分布;乙 马蹄形磁体磁感线分布特点,可发现,磁极附近磁感线分布稠密,远离磁极附近磁感线分布稀疏。所以,磁感线稠密的地方磁性强,磁感线稀疏的地方磁性弱。

  应用:地球就是一个巨大的天然磁体,近似看成一个条形磁体,地磁体的北极(N)在地理南极附近,地磁体的南极在地理北极附近。其磁感线分布如图122页,地球是一个巨大的磁体。把小磁针放在地球表面任一点,小磁针静止时,N极指向跟该点磁感线方向一致,所以N极指地理北方,S极指地理南方,这就是指南针(司南)的工作原理。

  总结

1. 四个概念:磁体、磁性、磁极、磁化。

2. 一个规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

3. 理解磁场,明确磁感线的出处及作用。

4. 地磁场的磁感线分布,指南针的指南原理。

练习:P123 1、2. 练习册 第一节。

作业:P123 3、4.

附板书

磁现象 磁场

一. 磁现象

1. 磁体

2. 磁性

3. 磁极及磁极间力的相互作用

4. 磁化及磁性材料

二. 磁场

1. 概念:存在于磁体周围。

2. 属性:放入其中地磁体有力的作用。

3. 用磁感线描述磁场,磁感线的作业。

三. 地磁场

1. 类似条形磁体磁场分布

地磁N极是地理南极附近,

地磁S极是地理北极附近。

2. 指南针原理