教师用亲切的语言照应引言顺理成章地推出呼吸作用是生物的共同特征。通过实验，我们知道了植物也要呼吸，而且和我们的呼吸一样，也是吸进氧，呼出二氧化碳，由此我们可以得出，所有的生物都要呼吸。说明：呼吸作用是生物的共同特征。

　　［课堂小结］

　　由学生自己小结本节课学到了哪些内容？明白了哪些道理？

教师通过CAI课件展示呼吸作用的整个过程，使学生在动画中加深印象、巩固知识。

课题 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 教学

目标 知识目标：

　　阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。

能力目标：

运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。

情感态度价值观目标：

遵守科学的操作规范，理解科学的严谨性