第二课时 口语交际：给妈妈一个惊喜

教学目标 （一）知识与技能：

1 培养学生的谈话沟通能力。

2 培养学生倾听的能力。

（二）过程与方法：

明确交际内容--掌握交际方法--创设情境，互动交流

（三）情感态度与价值观：

锻炼学生的口语交际能力。

教学重点： 培养学生清楚表达的能力和认真倾听的好习惯。

教学难点 清楚表达，让别人乐于接受自己的谈话内容。

教学过程：

一、导入

二、探究方法

那么如何表达对妈妈的爱呢？（同桌互说）

创造情境，行到启发

播放一竞选场景（把本课中提供的两个事例动画形式展现出来）

大家来谈谈？（学生交流）

小结：我们必须讲究方式方法，要把我们的愿望表达清楚明白，注意语言得体，自然大方。

互动互流，共同探讨最佳演说内容

师：如果是你，如何表达对妈妈的爱呢？请四人小组讨论交流，上台演说该怎么说？说些什么？

互动交流，教师巡视指导

换位思考：

学生反馈，师生总结：

三、运用实践

自己构思，组织语言

同桌互动，尝试演说（教师巡视指导）

学生上台演讲

师生点评

四、总结

学生活动：1、互说对妈妈的爱。2、学生反馈，师生总结。

3、构思，组织语言。4、上台演讲。

5、点评。

课后小记：