2018-2019学年人教版选修3-2 4.2探究感应电流的产生条件 教案
2018-2019学年人教版选修3-2    4.2探究感应电流的产生条件 教案第3页

电磁感应产生条件是什么?

三、探究产生感应电流的条件:

实验1闭合电路一部分导体做切割磁感线:见课本P5 图4.2-1

实验2条形磁铁在线圈中运动:见课本P5 图4.2-2

观察电流表的指针,把观察的现象记录在课本P6的表格中:

实验3模仿法拉弟的实验要求:1会连接电路图

2完成课本上的实验操作

3记录相关现象

【典型例题】

例1.如图所示,通有恒定电流的导线MN与闭合金属框共面,第一次将金属框由Ⅰ平移到Ⅱ,第二次将金属框绕cd边翻转到Ⅱ,设先后两次通过金属框的磁通量变化量大小分别为ΔΦ1和ΔΦ2,则(  )

A.ΔΦ1>ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现

B.ΔΦ1=ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现

C.ΔΦ1<ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿adcba方向电流出现

D.ΔΦ1<ΔΦ2,两次运动中线框中均有沿abcda方向电流出现

例2.如图4所示,一个U形金属导轨水平放置,其上放有一个金属导体棒ab,有一磁感应强度为B的匀强磁场斜向上穿过轨道平面,且与竖直方向的夹角为θ.在下列各过程中,一定能在轨道回路里产生感应电流的是(  )

A.ab向右运动,同时使θ减小

B.使磁感应强度B减小,θ角同时也减小

C.ab向左运动,同时增大磁感应强度B

D.ab向右运动,同时增大磁感应强度B和θ角(0°<θ<90°)

五、教学策略选择与信息技术融合的设计 教师活动 预设学生活动 设计意图 电能的广泛应用改变了世界 请同学在这方面展开讨论:若现在没电了世界会怎么样?   展开想象,激发兴趣   实验1闭合电路一部分导体做切割磁感线

     连接电路,导体运动的各种情况的探究   实验探究   实验2条形磁铁在线圈中运动

     连接电路,磁铁运动的各种情况的探究   实验探究   实验3模仿法拉弟的实验

     连接电路,电路电流变化的各种情况的探究   实验探究