人教版(新)小学语文四年级下册《审议两则 纪昌学射》教学设计
人教版(新)小学语文四年级下册《审议两则 纪昌学射》教学设计第3页

写的是纪昌学射箭的故事,那么课文主要是写纪昌学习怎样开弓、怎样放箭的事吗?(不是)那他学的是什么?板书:练眼力。

  2、课文的哪几个自然段是写纪昌下功夫、练眼力的呢?(第2、3段。)

  3、请你仔细读这两段,用""画出飞卫教的句子,用""画出纪昌下功夫练眼力的句子。你体会到了什么?就在句子的旁边写下你的感受。

  4、学习第二自然段

 ⑴一开始飞卫是怎么教的?给纪昌提出了什么要求?

(你要想学好射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!)

 ⑵你体会到了这个师傅怎么样?从哪些词体会到的?

(从"牢牢地盯住"、"不能眨一眨"体会到飞卫的要求很严格。)

 ⑶那纪昌面对师傅的严格要求,又是怎样做的呢?

 ①"纪昌回家之后,就开始练习起来。"

 (说明了纪昌学习态度的虚心和认真。)

  ②妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。

  ●"注视"是怎么样地看?(多提问几个)

  这不是普普通通的看看而已,是专注地看,是心无杂念地看!用飞卫的话来说就是:眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!谁来读出纪昌的专注劲儿来!