2019-2020学年人教版必修1 2.5 细胞中的无机物 学案
2019-2020学年人教版必修1 2.5 细胞中的无机物 学案第2页

  正常生命活动的功能(  )

  (6)某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分,如Fe参与血红蛋白的构成,Mg参与叶绿素的形成(  )

  (7)氮是植物体内的重要元素之一,酶、核酸、ATP中都含有氮元素(  )

  解析:(1)水和无机盐都不可作为细胞的能源物质,能源物质是糖类。

  (3)所有细胞中水和无机盐的含量各不相同。

  (4)血钙过低会引起抽搐。

  答案:(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)√ (7)√

  3.综合判断下列叙述的正误

  (1)生物种类不同,含水量不同,如陆生生物含水量多于水生生物(  )

  (2)生物的含水量还与生长发育阶段有关,幼嫩组织的细胞中含水量高(  )

  (3)无机盐是细胞中含量很少的有机物(  )

  (4)细胞中的无机盐全部以离子的形式存在(  )

  答案:(1)× (2)√ (3)× (4)×

课堂互动探究案

  【课程标准】

指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋予了细胞许多特性,在生命中具有重要作用

  举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关

  【素养达成】

1.阅读教材内容,明确水在细胞中的存在形式和作用。(科学思维)

2.结合教材"思考与讨论",总结无机盐在细胞中的存在形式和主要作用。(科学思维)

  3通过本节课的学习树立结构和功能观。(生命观念)

  

  

  

  奥运会的赛场上,很多运动员在比赛间隙都会饮用一种蓝色的饮料。这种饮料在中国市场上很少见到,它是美国可口可乐公司于2006年研发的一种运动饮料,能够帮助人体在运动大量消耗水分和能量的情况下,迅速补充、平衡体液。蓝色饮料中所含的电解质能够有效补充随汗液流失的电解质,而随汗液流失最多的电解质莫过于盐分了。

  水和盐分在人体内有什么作用呢?

  

  

  探究点一 细胞中的水

  【师问导学】

  1.水是生命之源,没有水就没有生命,请结合下列材料探究水的含量和功能。

  表一 不同生物体中水的含量

生物 水母 鱼类 蛙 哺乳动物 藻类 高等植物 水的含量(%) 97 80~85 78 65 90 60~80   

表二 人体中几种不同器官或组织中水的含量