新晃第二中学备课纸

教学过程与设计 自我创新 　　(二)建立良好师生关系的要求

　　活动五：相关链接及方法与技能　(教材P69)

　　思考：

　　1．从毛泽东主席给徐特立的信和习近平总书记在北京师范大学考察时讲话内容，你共同体会到了什么？

　　2．当我们与老师发生分歧时，怎么办？

　　提示：

　　1．共同体会到了尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为"晚辈"的基本道德修养。

　　2．(1)自我反思，冷静、客观地分析原因。(2)相信善意，多些宽容和理解。(3)坦诚相待，注意沟通方式。(4)求同存异，主动关心。

　　教师总结：良好师生关系的要求：(1)彼此尊重。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为"晚辈"的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。(2)关心老师、理解老师。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

　　三、课堂总结

　　老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。老师，给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。

　　四、当堂训练　

　　五、布置作业：

　　　1.复习本节课相关内容。

　　　2.完成相关练习。

板

书

设

计 教学

反

思