免费下载《第16课:冷战》教案教学设计(部编人教版九下历史)
免费下载《第16课:冷战》教案教学设计(部编人教版九下历史)第2页

一、导入新课:

  教师讲述:"二战"后,美国成为资本主义世界的头号强国,而社会主义国家苏联也空前强大,与美国针锋相对,两国在全球范围内开展了争霸斗争。今天我们一起来学习美苏"冷战"。由此导入新课。

二、讲授新课:

  (一)冷战的发生

  1.背景:美苏国家战略的对立和社会制度的巨大差异。

  2.杜鲁门主义(1947年3月12日)--标志着美苏"冷战"的正式开始。

  3.马歇尔计划:1947年美国国务卿马歇尔提出,也称欧洲复兴计划。其直接目的是复兴欧洲经济,真实目的是稳定资本主义,以将西欧纳入美国对苏"冷战"的轨道。

  (二)德国的分裂

  1.二战后,美、苏、英、法四国对德国及其首都进行分区占领,苏联与美、英、法分歧不断加大。

  2.柏林危机:1948年2月

  3.德国分裂:欧洲冷战对峙的局面基本形成

  ①联邦德国(西德):1949年9月(美、英、法)

  ②民主德国(东德):1949年10月(苏联)

  (三)北约与华约对峙

  1.北大西洋公约组织

  1949年在华盛顿成立,北约的建立,标志着美国推行遏制苏联、控制欧洲、称霸世界的全球战略部署已初步完成。

  2.华沙条约组织的建立

  1955年,以苏联为首的东欧8国成立了华沙条约组织。两大军事政治集团的先后建立,标志着资本主义和社会主义两大阵营对峙局面的形成。

三、合作探究:

  美国为什么要采取"冷战"政策?"冷战"政策的本质是什么?

  A.原因:①美国大发战争财,政治、经济、军事实力大增;②美国妄图凭借强大的实力称霸世界;③但是美国的称霸野心遭到了苏联等社会主义国家的抵制;④二战刚刚结束,人们对战争深恶痛绝,和平成为时代的潮流,美国不敢贸然发动战争。

  B.本质:"遏制"共产主义和干涉别国内政。

四、课堂小结: