（二）合作探究、展示交流（请先独立完成，然后合作交流）

1、阅读【生物的生活需要营养】回答：

① 植物如何获得营养物质？它的营养物质是什么？

② 动物如何获得营养物质？它的营养物质是什么？

③ 细菌真菌如何获得营养物质？

2、阅读【生物需要呼吸】回答：

①人和生物是如何进行呼吸的？吸入什么气体？呼出什么气体？

②植物是如何进行呼吸的？吸入什么气体？呼出什么气体？

3、阅读【生物能排出身体内产生废物】回答

① 动物和人排出废物的方式有哪些？植物又是如何排出废物的？

② 人和动物的粪便是否是体内产生的废物呢？

4、阅读【生物对外界的刺激做出的反应】回答

① 请举一些关于动、植物、人能够对外界刺激产生反应的的实例来

5、阅读【生物能生长和繁殖】回答

①用自己的话来描述一种动物或植物的生长发育过程。

②用自己的话描述一种动物或植物的繁殖过程。

6、阅读【生物还有其他特征】回答

①生物还有什么特征？

② 病毒是有什么构成的？（你可参照课本73页内容）。

7、重新认识家里的生物，我们回答对了吗？有疑问的加以讨论。

（三）巩固练习。

1、连线题。请把左边生物的生理现象和右边的它的本质特征连线。

① 动物取食 A. 应激性

②鲸喷出水柱 B. 营养

③ 向日葵朝向太阳 C. 繁殖

④人体排汗 D. 生长

⑤蘑菇由小长大 E. 排泄

⑥蜻蜓点水 F. 呼吸

2、选择:下列物体中属于非生物的是：（ ）

A.水与石头 B.鸟与蝴蝶 C.细菌与病毒 D.树与草

3、下列物体中不是生物的是（ ）