（二）揭示课题，初读课文，整体感知

　　1．今天我们要学的课文就是这首歌词，大家借助拼音读读课文，要读准字音。

　　2．四人小组配合读，说说你最喜欢哪一句。

　　（三）读好课文，想象中创新

　　1．指名读一、二行，说说小小的船指的是什么。你还知道哪些东西是弯弯的？

　　2．放《小小的船》曲子，学生闭眼想象：听着乐曲，你的脑子里出现了什么？你觉得蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么？

　　3．轻声哼唱《小小的船》这首歌，并自配简单的动作。

　　4．有表情地朗读课文。

　　（四）趣味识字

　　1．（制作课件时，在星星图后隐藏生字）师：闪闪的星星多美呀，它们都有自己的名字，你知道它们分别叫什么吗？（老师点击课件上的星星，星星上显示出生字，学生抢读。）

　　2．你能告诉同学，你是怎么记住这些生字的吗？（四人小组交流记字方法。）

　　3．结合语言环境，巩固生字。（内容见教学建议中的"小短文"）