呢？

（讨论交流：解决了哪些问题，还有哪些问题？）

15．还有一些问题这节课解决不了，我们放到下节课再去一一解决。

三．教学生字

1．刚才我们见过的那些生字宝宝告诉我，它们有一会儿没跟小朋友们单独见面了，怕小朋友们不认识他们了，于是就请我让他们再跟大家见见面，看看大家还记不记得它们。

2．（出示生字卡片）指名认读，巩固生字读音。

　　　（闪、非、常、想、找）

3．除了它们之外，还有一个新朋友想跟大家认识。

4．（出示"门"），它叫"门字框"，你有没有在哪里见过它？

5．收集带有"门字框"的字。

6．下面我们就来看看这些字的写法。

7．请大家按照课后生字笔顺表在小组内自学这五个字的笔顺。

8．指导写字。（写这些字时你想提醒大家注意什么？）

找：左边提手旁不能超过竖中线，右边的斜钩不要写成竖弯钩。

想：要写好下面的卧钩。