"欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山"两句运用比兴手法，以"冰塞川"、"雪满山"象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难。

说出诗中所用历史人物典故的含义。

"闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边"用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。

六、探究写法

多种艺术表现手法的运用：

　1. 细节描写--"停杯投箸"、"拔剑四顾"，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。

　2.． 比兴、象征手法--"冰塞川"、"雪满山"以自然景象象征人世现实，以路途艰险比说仕途艰难。

　3．用典--吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

剧烈的情感起伏和急切的心理变化。

"金樽清洒"、"玉盘珍羞"--欢乐的盛宴；

"停杯投箸"、"扳剑四顾"--与饮宴场面不协调的举动，显示出内心苦闷抑郁；

"冰塞川"、"雪满山"--再抒英雄失意的苦闷；

"垂溪碧钓"、"乘舟梦日"--神游千古，以此自慰自勉，情调极趋昂扬、明朗。

"行路难......"--思绪由理想回到现实，当面对压抑、无路可走的社会时，心情又顿时由开朗变为阴沉，从昂奋跌向低落，再度陷入苦闷彷徨之中。

"长风破浪"、"济沧海"--复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。

七、诗句赏析

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰险可怖的景象。开元十八年，诗人抱着"何王公大人之门，不可以弹长剑乎"的自信，"西入秦海，一观国风"，可是得到的却是"冷落金张馆，苦雨终南山。"、"大道如青天，我独不得出。"。

冰塞长川，雪满群山--鲍照《舞鹤赋》

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

两大典故：

商朝末年的吕尚，未遇周文王时，曾在渭水之滨垂钓。

伊尹受命于商汤之前，梦见乘舟过日月旁边。

吕尚和伊尹都是诗人的自况。诗人梦寐以求的就是象两位先贤那样，受命辅弼圣明之君，做一番济世拯物的事业。

行路难！行路难！多歧路，今安在？ 行路艰难的感叹

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 云帆沧海的憧憬

东山高卧时起来，欲济苍生未应晚。

--《梁园吟》

与此诗末句思想感情如同一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。

八、课外拓展

拟行路难 鲍照

对案不能食，拔剑击柱长叹息！

丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼？

弃置罢官去，还家自休息。

朝出与亲辞，暮还在亲侧。

弄儿床前戏，看妇机中织。

自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！

学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》