导学设计 2.巩固练习。

（1）完成练习八第1题。

单位"1"×=5200（km），单位"1"未知，用除法计算

5200÷52/55=5500（km）

（2）完成练习八第2题。

单位"1"×3/8=3/10（g），3/10÷3/8=5/4(g)

（3）完成练习八第3题。

单位"1"×40/57=8（千米/秒），

8÷40/57=5/57（千米/秒）

（4）完成练习八的第4题。

全部图书（单位"1"）×2/5=320（本）

320÷2/5=800（本）

故事书×4/3=320（本），

320÷4/3=240（本）

3.典例讲析。

例图书室有文艺书120本，科技书的本数是文艺书的2/5，又是故事书的3/4，故事书有多少本？

分析：

由图可知：文艺书的本数的是科技书的本数，故事书的本数的是科技书的本数，即有：文艺书的本数×2/5=科技书的本数=故事书的本数×3/4。

解题时，要先用乘法求出科技书的本数，再用除法求出故事书的本数。