1、了解报刊的栏目。

　　2、让学生结合平时的办刊阅读，谈谈他们最喜欢的报刊栏目。

　　3、教师随机指导谈话。

四、布置预习作业

　　1、预习初显身手和畅所欲言。

　　3、办手抄报。

第三课时

一、展示自己的搜集的资料，交流故事

　　1、学生拿出自己搜集的资料，在小组里进行交流。

　　2、小组内交流，要求每人都发言，互相取长补短，提出建议。

　　3、推荐说得好的学生在全班交流。

　　4、老师与学生交流自己搜集的资料。

二、互说互评，办手抄报

　　1、选择合作伙伴，互说怎样利用小组里的材料。、

　　2、认真听取同学的建议。

　　3、把自己搜集的材料连同同学的资料，进行恰当选择编在手抄报里。

　　4、学生根据自己的搜集、选择，开始尝试办手抄报，并给自己的手抄报起个响亮的名字。

三、自读手抄报，修改完善

四、手抄报展示，师生互评

五、向同学介绍你所了解的海底世界。

六、布置预习作业