教科版小学语文二年级下册《七色光二》导学案
教科版小学语文二年级下册《七色光二》导学案第2页



自主学 习

合作探 究

展示交 流

评价总 结

达标检 测

学生带着问题去读书,以下学习任务由组长组织完成

比一比,填一填

桃 挑 跑 抱

 

蜜( ) ( )水 ( )步 ( )住

学生细读课文,探究以下问题

1.练

形近字辨析填空要注意从偏旁部首上引导学生区别字意的不同。

多音字注音、组词。

2.日积月累。

(1)小组内书读。

(1)引导学生感受四字词语、俗语的大意。

(2)练习背诵

小组长把探究的结果展示给全班同学,达成共识。教师适时点拨

学生对形近字和多音字掌握的很好

教材第 页

学生独立完成,交流汇报

明确本节课的学习任务,对学生的掌握情况进行反馈,以便教师及时矫正。

给多音字注音并组词

教 觉

倒 长

评价与反思: