【教师讲解】（备注：教师指正，强调三圈环流的形成的理解有一定的难度，必须认真听。教师边放动画，边讲解）

【思考探究】假设地表均一、地球不自转（不存在地转偏向力），太阳直射点不移动（直射赤道），结果在赤道与极地间存在怎样的热力环流？

【学生讨论回答】略。

【教师在地球仪上用箭头演示】

第一步

赤道空气受热上升→到高空形成高气压,极地空气冷却下沉→高空形成低气压,赤道大气由高空流向极地，极地大气则由地面流向赤道，形成单圈环流。

【板书】1.只考虑高低纬间热量差异形成单圈环流

【启发提问】请同学们完成教材P33的活动部分，思考赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么？

【学生回答】略

【教师总结】不能。因为在水平气压梯度力的作用下，从赤道出发的气流一开始运动，马上受地转偏向力的作用，运动方向发生偏转无法直接到达极地。

【教师讲解】下面我们仍然假设地表均匀，来研究在地球自转的影响下，大气环流的变化。以北半球为例。

【教师用多媒体演示】

第二步 假设：①地表均一

②太阳直射点赤道（不移动）

【师生互动】（备注：师生互动突破难点，调动学生的积极思维，培养其思维的敏捷性）

【讲解】首先，讲解低纬环流的形成：赤道地区空气因受热而上升，致使赤道上空形成高气压，近地面形成低气压（可引导学生分析得出）称为赤道气压带。而极地地区空气因冷却而下沉，致使极地上空形成低气压，近地面形成高气压称为极地高气压带。这样，高空的水平气压气压梯度力就是由赤道指向极地（启发学生思考得出）。设计如下的师生问答（）。

【启发提问】空气由赤道流向北极，将形成什么风向的风？