〖第三课时教学要点〗

　　１、揣摩文中重点语句的含义，体会作者的思想感情。

　　２、总结全文。

　　一、检查背诵第４节

　　二、导入新课

　　许广平曾说："《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里，同声一哭。"下面我们就用心去解读语句，用心去感受先生的悲愤之情吧！

　　三、跳读课文，理解关键语句的深刻含义，品味语言

　　所谓关键语句，主要是指抒发作者悲愤情感和表达作者对死难意义理智思考的词语，在文中起着"点睛"的作用。──应联系上下文，联系主题解读关键语句。

　　⒈这是怎样的哀痛者和幸福者中的"哀痛者""幸福者"如何理解？

　　明确：哀痛者，"以......为哀痛"的人，他们为国家和民族的前途，人民的悲惨命运而哀痛。"幸福者"，"以......为幸福"的人，以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福。这是对烈士热情讴歌。这是何等的伟大，何等的崇高！

　（师点拨）

（教师示范分析其中一二例，其余由学生质疑，学生讨论分析，师仅作指导）