c=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn1&-1&di26244489825&objUR】

领读该单词。Class,do you want to know the other members in Sam's family?

Ss:Yes !

修改：总感觉这里的语言输入部分有点长。第一幅照片下面的文本应该简单化，目的明确：让学生精力瞬时集中，引入第一个单词"me"。

T: Today,we'll learn M9U1 :This is my mother.Please turn to page34. let's follow Sam and Linging to have a look . listen carefully and circle the new words !

②.Ss:整体感知课文，熟悉文本。完成上述任务（倾听两遍）

修改：这个任务简单明了，所以用时可以缩短，不用一再重复。

③系统地逐一展现单词，扫清障碍。方法：词不离句。（ppt6--9）

④ 利用课件集中记忆单词一遍。本单元词汇量大，教给学生迅速记忆的方法－家庭树。形象、条理！

2 进一步处理课文（ppt10-12）