免费下载优质课《第七单元:总复习》教学设计教案
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  结合学生的计算,题目变成:

  ×+÷

  师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗?

  生观题口答出顺序

  ①可以先同时先计算分数乘除法,再算加法

  ②也可以用乘法分配律

  ×(+)

  结合发言、板书讲评,重点提示

  板书:

   5÷-×

  3.整理比的知识

  出示:35:25

  师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢?

  学生汇报

  (读作35比25,:是比号,35是比的前项,25是比的后项,可以化简成7:5,比值是1)

  出示题目:先化简,后求比值

   0.45:0.9

  师:大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。

  学生独立完成练习,2人板演,其中1人口述其解题思路

  三、巩固练习

  1.完成第1题。

  指名口答,并分别说一说每个百分数的含义。

  2.完成第2题。

  直接在书上填写。完成成集体核对。

  3.完成第3题。

  指名口答。

  4.完成第5题。

直接写得数,集体核对。