过渡：那么毛泽东思想是如何形成的？对中国革命和建设有什么影响？通过本课的学习，大家对毛泽东思想的形成和影响将有一个全面而深刻的理解。

　　（多媒体课件打出课题）

　　第17课　毛泽东思想

　　推进新课

　　问题情境1：毛泽东是如何成为一名马克思主义者的？从中国共产党成立到国民革命期间，毛泽东是如何把马克思主义与中国实际相结合对革命道路进行探索的？

　　（板书）一、革命道路的探索

　　1．成为马克思主义者

　　多媒体展示材料：

　　毛泽东（1893～1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，湖南湘潭人。1893年12月26日生于一个农民家庭。辛亥革命爆发后在起义的新军中当了半年兵。1914～1918年，在湖南第一师范学校求学。毕业前夕与蔡和森等组织革命团体新民学会。五四运动前后接触和接受马克思主义，1920年，在湖南创建共产党早期组织。

　　1921年7月，出席中国共产党建党的第一次全国代表大会，后任中共湘区委员会书记，领导长沙、安源等地工人运动。

　　师生互动：从材料中可以看出1920年左右毛泽东已经成长为一名马克思主义者了。

　　（板书）2．早期探索

　　（1）国民革命时期

　　多媒体展示材料：

　　材料一　谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。......由此可知一切勾结帝国主义的军阀、官僚、买办阶级、大地主阶级以及附属于他们的一部分反动知识界，是我们的敌人。工业无产阶级是我们革命的领导力量。一切半无产阶级、小资产阶级，是我们最接近的朋友。那动摇不定的中产阶级，其右翼可能是我们的敌人，其左翼可能是我们的朋友--但我们要时常提防他们，不要让他们扰乱了我们的阵线。

　　--《中国各社会阶级分析》