2.乙图中汽车的速度一直在变化，我们用平均速度来粗略地描述它的运动快慢，即用某一段路程除以通过这一路程所用的时间。汽车在第一个10s内的平均速度为 m/s，合 km/h；在第三个10s内的平均速度为 m/s，合 km/h；在整个40s内的平均速度为 m/s，合 km/h。（先让学生演板然后由学生指出不足，老师归纳总结，要强调求平均速度时路程与时间的一一对应，不同的速度应用不同的角标加以区分）

　　三、当堂训练

　　思考并回答课本第22页中的想想议议（学生口答）以及动手动脑学物理第1、2题（学生口答），第3题（学生演板）

　　四、拓展延伸

　　一个斜坡长120m，某人骑自行车上坡时的平均速度为4m/s，下坡时的平均速度为6m/s，则他骑车来回一趟的平均速度为 m/s。

　　五、总结反馈

　　本节课你学到了什么？（三种比较物体运动快慢的方法，速度的定义、公式、单位，匀速直线运动、变速运动、求平均速度）

　　六、作业设计

　　1.根据你100m跑的成绩，计算出你100m的平均速度。

　　2.课本第22页第4题。（学会看列车时刻表）