第四单元 第 二 课第1课时 2014年 10 月 5 日

教学内容 需要多少钱 教学目标 1、知识目标：探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。

2、能力目标：结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题。

3、情感目标：让学生感受数学在实际生活中的运用。 教学重点 能计算一位数乘两位数的乘法。

经历与他人交流各自算法的过程。

教学难点

教法 创设引导 合作探究 点拨 教具 小黑板、小奖品、算式卡片、商品卡片、直尺。 教学环节 教 师 活 动(老师导航) 学生活动或师生互动

教

学

过

程

教

学

过

程

一、激趣导入：（4分钟）

暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。出示挂图：

二、自主学习：（8分钟）

（一）出示自学目标：（小黑板出示）

学习两位数乘一位数的口算方法，并掌握两位数乘一位数的口算技巧。

（二）出示自学指导：（小黑板出示）

三、反馈交流：（10分钟）

1.小组交流，列式计算。

引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 × 3 =

全班交流算法。

2.解决问题：(小黑板出示)

　　买3个球需要多少钱？

每个学生先独立列出乘法算式，尝试解决，再交流、汇报。

四、精讲点拨：

　　五、当堂训练：

　　课本"练一练"的1、2 题，学生独立完成

　　课本"练一练"的3 题，组织学生进行讨论。

课堂小结

在这节课中，你学会了什么？要注意什么问题？

同学门自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。

自学课本第4页"试一试"以上内容，并解决以下问题：

1、观察情境图，并根据图提出问题。

2、精选最有价值的问题，并试着解决问题。

3、尝试计算：买3个游泳圈需要多少钱？

引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。

讨论交流。