人教版小学语文六年级下册《和田的维吾尔》教学设计
人教版小学语文六年级下册《和田的维吾尔》教学设计第3页



人。

C.和田维吾尔人的吃和穿,都离不开他们深深热爱的土地。诗

人艾青曾深情吟诵:为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱

得深沉。让我们也来有感情地朗读这一部分内容。

(3)爱美的维吾尔族

读一读第5自然段,为什么说爱美是他们的"天性"?

A.画出作者打比方的句子,体会"美不胜收"。(巴扎的闹市

里,那一顶顶鲜亮绣花"都帕",那一团团飘然而过的"艾得来斯

",犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花

儿,真是美不胜收;密密的眼帘,深邃的眼睛,像花儿般绽放在风

沙里。)

B.爱花、种花、绣花,衣着如花,姑娘似花,维吾尔族人在恶

劣的自然环境中美丽地生活着,正像坚强的花朵,在最贫瘠的土地

上仍然尽情地吐露芬芳。

(4)能歌善舞的维吾尔族

"没有歌舞,维吾尔的生活就不完整,歌舞已经成了他们日常生

活的不可缺少的一部分。"说说你对这句话的理解。(不受任何限

制,想跳就跳;聚餐的目的不在于吃,而在于载歌载舞。)

四、提升认识,体会写法

1.结合全文,说说对句子的理解,"豁达乐观的和田维吾尔人,

纵使生活再苦,感觉也是甜的。"(生活在沙漠中的和田维吾尔人

,物质条件虽然很差,但是他们有豁达、乐观的品性;他们热爱生

活,善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦

,他们仍感觉是甜的。)

2.作者是怎样向我们介绍地域风情和民族风俗的?(全文和每段