2020版高考生物苏教版一轮复习讲义:第六单元 第18讲 探索遗传物质的过程 Word版含解析
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(6)格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状( × )

2.判断下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的叙述

(1)艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质( × )

(2)在艾弗里的实验中,DNA酶将S型细菌的DNA分解为脱氧核糖核苷酸,因此不能使R型细菌发生转化( √ )

(3)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术( √ )

(4)艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认

( √ )

分析肺炎双球菌转化实验

(1)在体内转化实验中,如果没有实验③,能否得出格里菲思的结论?为什么?

提示 不能。因为无对照实验,不能说明加热后杀死的S型细菌中含有促成R型活细菌转化成S型活细菌的转化因子。

(2)如果由你设计完成体内转化实验,应该注意哪些无关变量对实验的影响?

提示 四组实验应选用年龄、体重相同且健康的小鼠;所用R型活菌液、S型活菌液的浓度及注射量应该相同。

(3)体内转化实验中,小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示,则:

①ab段R型细菌数量减少的原因是小鼠体内形成大量的对抗R型细菌的抗体,致使R型细菌数量减少。

②bc段R型细菌数量增多的原因是:b之前,已有少量R型细菌转化为S型细菌,S型细菌能降低小鼠的免疫力,造成R型细菌大量繁殖。

③后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化成的S型细菌繁殖而来的。

(4)肺炎双球菌体外转化实验中,设置"S型细菌的DNA中加DNA酶"实验组的作用是什么?

提示 起对照作用。用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA,结果不能使R型细菌发生转化,说明DNA才是使R型细菌发生转化的物质。

(5)肺炎双球菌体外转化实验的实验思路是什么?

提示 直接分离S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等,将它们分别与R型细菌混合培养