教学准备

　　小棒，图片，电脑课件。

教学过程

　　一、情景导入

　　1.出示主题图（课本第46页）。

　　师：今天老师带你们去游乐场游玩，高兴吗？

　　学生活动：

　　（1）观察画面：看一看，你发现了什么？

　　（有小飞机、小火车、过山车、转椅）

　　（2）你能根据看到的这些情境图提出一些数学问题吗？

　　学生汇报、交流。

　　问题1：小飞机上有多少人？

　　问题2：小火车里有多少人？

　　问题3：过山车上有多少人？

　　......

　　师：同学们真棒，发现了这么多问题。谁能解答刚才同学们提出的问题呢？

　　（学生解答，教师有选择地板书算式）

　　3+3+3+3+3=15

　　6+6+6+6＝24

2+2+2+2+2+2+2＝14